2º Trimestre - Refeição na praia

Iniciando a Escola Sabatina

A. Boas-vindas
Com antecedência, fazer bandeirinhas coloridas com uma figura de Jesus. Abaixo da figura escrever “Jesus me Ama”. Essas bandeiras serão usadas durante o trimestre.
Bom-dia, meninos e meninas! Estou muito feliz em ver cada um de vocês hoje aqui!

O sábado é um dia muito especial. Vemos muitos amigos na igreja aos sábados. Vamos
dizer “Bom-dia” aos nossos amiguinhos que vieram à Escola Sabatina. Andar pela sala e dar as boas-vindas a cada criança enquanto cantam “Bom-dia” (CD faixa 3).
Jesus está muito contente porque viemos à Escola Sabatina. Vocês também estão
contentes por terem vindo à Escola Sabatina hoje? Então, vamos cantar com nossos sininhos.
Distribuir os sinos para que as crianças toquem enquanto cantam “A Escola Sabatina Vai Começar”
(CD faixa 5).

A Escola Sabatina é um lugar especial para estarmos. Viemos à Escola Sabatina para aprender sobre Jesus e o quanto Ele nos ama. Distribuir as bandeirinhas “Jesus me Ama” enquanto cantam “Cristo me Ama” (CD faixa 6).

B. Oração
Jesus deseja estar conosco na Escola Sabatina. Vamos convidá-Lo. Incentivar as crianças a se ajoelharem para a oração enquanto cantam “Silêncio, Silêncio” (CD faixa 8).
Fazer uma oração simples dando tempo para as crianças repetirem: Querido Jesus, nós Te agradecemos
por estares conosco em nossa Escola Sabatina. Agradecemos pela Bíblia e pelas histórias
que falam de Ti. Amém. Depois da oração, cantar “Obrigado” (CD faixa 9).

C. Visitas
Dar as boas-vindas a cada visitinha (bem como aos pais que estiverem visitando). Depois, cantar “Visita Hoje Temos” (CD faixas 11 e 12).

CARTA MISSIONÁRIA
D. Ofertas
Muitas crianças não sabem que Jesus as ama. Nossas ofertas vão ajudá-las a aprender sobre Jesus. Enquanto as ofertas estiverem sendo colocadas no recipiente, cantar “Esta é Nossa Oferta” (CD faixa 14). Muito obrigada, meninos e meninas, por trazerem suas ofertas. Agora, vamos fecharos olhos enquanto pedimos que Jesus abençoe a oferta. Juntar as mãos, fechar os olhos e fazer uma oração simples, com palavras mais ou menos assim: Querido Jesus, esta ofertinha é Tua. Queremos que outras criancinhas aprendam sobre o Teu amor. Amém.

E. Aniversariantes
Neste ano estamos sugerindo o “Cantinho do Aniversariante”. Pode-se enfeitar uma cadeira com flores, colocar uma almofada bonita, um tapete no chão, etc. Alguém aqui fez aniversário. Vocês querem saber quem é? Vamos fechar os olhos e cantar. Cantar “Quem Fez Aniversário?” (CD faixa 15). Levar a criança que fez aniversário à frente enquanto cantam. Em seguida, cantar “Parabéns a Você” (CD faixa 16). Jesus ama todas as crianças e também ama muito você, [nome da criança]. Vamos agradecer
a Jesus por dar a você mais um ano de vida. Fazer uma oração especial pela criança. Dar à criança um pequeno presente em nome da Escola Sabatina.

Vivenciando a história

A. Verso Para Decorar
Está na hora de lermos nossa Bíblia. Dar a cada criança uma Bíblia pequena de feltro ou cartolina contendo pelo menos uma gravura de Jesus, mais algumas gravuras de diferentes cenários, se possível. Vamos olhar dentro de nossa Bíblia? (Abrir a Bíblia.) Na Bíblia podemos ler que Jesus nos ama. Vocês podem encontrar uma gravura de Jesus na Bíblia de vocês? Enquanto as crianças olham suas Bíblias, cantar “No Livro de Deus”(________).

Na Bíblia podemos encontrar muitas histórias bonitas sobre Jesus. Hoje, nós vamos aprender como Jesus tratava Seus amigos. A Bíblia nos ensina que devemos ajudar nossos amigos. Nosso Verso Para Decorar de hoje nos fala que devemos ser bondosos para com nossos amigos. Ele diz: “Sejam bondosos […] uns para com os outros.” Vamos dizer juntos nosso verso cantando “Sejam Bondosos” (_________).

B. Balanço do Barco
Nossa história bíblica de hoje é sobre alguns homens que foram pescar em um barco, certa noite. Eles pescaram a noite inteira. Um dess es homens se chamava Pedro. Pedir que as crianças se aproximem do “barco improvisado” e se balancem de um lado para o outro ao cantarem “No Mar da Galileia”, primeira estrofe (______).
C. Nenhum Peixe
Pedro e seus amigos tentaram apanhar peixes a noite inteira. Vamos tentar pescar como Pedro. Providenciar uma bacia com água. Colocar uns poucos peixes de plástico na água. Dar para cada criança uma pequena rede de pesca (pode ser embalagem de cebola ou laranja). Deixar que as crianças tentem pegar alguns peixes enquanto cantam “NoMar da Galileia”, segunda estrofe (_____).
D. Muitos Peixes
Pedro e seus amigos estavam muito tristes. A noite inteira eles haviam tentado pescar, mas não haviam conseguido pegar nenhum peixinho! Agora, eles estavam cansados e com fome. Então, eles viram um homem em pé na praia. “Vocês pegaram
algum peixe?” o homem perguntou. Pedro e seus amigos responderam: “Não!” (Balançar a cabeça negativamente.) Cantar “No Mar da Galileia”, segunda estrofe (____).
“Tentem pescar do outro lado do barco”, disse o homem. Assim, Pedro e seus amigos foram para o outro lado do barco e jogaram suas redes na água. Cantar “No Mar da Galileia”, terceira estrofe (_____).
Usar a bacia com água do outro lado do “barco”. Encher a bacia com muitos peixes de plástico. Deixar que as crianças usem suas redes para pegar muitos peixes enquanto cantam “No Mar da Galileia”, quarta estrofe
E. Jesus na Praia
Pedro e seus amigos pegaram tantos peixes que não estavam conseguindo puxar as redes de volta para o barco. Eles olharam atentamente para o homem na praia. Era Jesus!Cantar “Cristo Sempre Cuida”(____).

conseguiram levar o barco cheio de peixes para a praia. E ali havia outra surpresa esperando por eles. Jesus havia feito uma fogueira na praia e preparado a refeição da manhã para Seus amigos. Distribuir as pedras ou
blocos de madeira para as crianças fazerem de conta que estão fazendo uma fogueira na praia. O celofane amassado representará o fogo. Cantar “Cristo Sempre Cuida” (____).

H. Refeição da Manhã na Praia
Convidar as crianças a sentar-se no chão junto ao “fogo”. Distribuir os dois pãezinhos para cada uma delas. Um para a criança e o outro para ela dar a alguém. Talvez para uma pessoa adulta ali na classe. Cantar “Uma Vez Cada Um” (____).
I. Verso Para Decorar
Jesus nos mostrou como ser bondosos quando preparou a refeição da manhã para Seus amigos que estavam com fome. Jesus quer que nós também sejamos bondosos com nossos amigos. Cantar o hino do Verso Para Decorar “Sejam Bondosos” (____).
J. Limpando
Vocês também podem ser bondosos. Podem ser bondosos em casa com sua família. Vocês são bondosos com sua família quando ajudam a mamãe a limpar os móveis. Vamos praticar limpando nossa cadeirinha. Dar para cada criança um pano para tirar o pó. Enquanto limpam, cantar “Ajudando à Mamãe”, primeira estrofe (_____).
K. Varas de Pescar
Com antecedência, preparar vários peixes em dobradura e colar um clipe no peixinho. Providenciar uma varinha de pesca (sem anzol) e amarrar um ímã na ponta da linha. Arrumar o tecido ou TNT num canto da sala para simular a água onde estarão os peixinhos. Colocar os peixes na “água” e deixar que cada criança “pesque”. Vocês poderiam pensar em outra maneira de ser bondosos com os outros? Somos bondosos para os outros quando deixamos que eles brinquem com nossos brinquedos. Após cada criança ter pescado seu peixe, instruí-la a partilhar a vara de pescar com outra criança que ainda não pescou. Cantar “Uma Vez Cada Um” (____ ).

L. Um de Cada Vez
Ensinar o seguinte recitativo animado às crianças. Pedir que os adultos ajudem as crianças a fazer os gestos.
Você espera a sua vez. (apontar para a outra pessoa)
Eu espero a minha vez. (apontar para si mesmo)
Agora é hora de brincar. (dar uma voltinha)
Você na sua vez, (apontar para a outra pessoa)
Eu na minha vez. (apontar para si mesmo)
E Jesus vai Se alegrar. (apontar para cima)

M. Partilhando
Outra maneira pela qual podemos ser bondosos com os outros é ajudando alguém a se sentir melhor quando está triste. Vocês já se sentiram tristes ou sozinhos? Vocês se sentem melhor quando alguém é bondoso com vocês? Uma das maneiras pela qual podemos ser bondosos com alguém que está triste é dar
um abraço ou dizer uma coisa boa a essa pessoa. Vamos fazer de conta que esta pessoa está triste hoje e que vocês devem ajudá-la para que se sinta melhor. Dar a cada criança um animal de pelúcia para partilhar enquanto cantam “Uma Vez Cada Um” (_____).

Encerramento